拍照搜题是不是真的有助于教育?冰冷的机器能带来教育的温暖?科技减轻教师的负担,最终培养了教书匠还是教育家?

未来网(www.k618.cn 中央新闻媒体)北京12月28日(记者 廖瑾 韩胜男)拍照搜题是不是真的有助于教育?冰冷的机器能带来教育的温暖?科技减轻教师的负担,最终培养了教书匠还是教育家?27日,在“创新科技让教育更美好”高峰论坛暨精锐ALTS产品发布会上,多位教育企业高管负责人、学校校长、书记以及投资人就“科技+教育”的话题进行了深入讨论。

“创新科技让教育更美好”高峰论坛暨精锐ALTS产品发布会上,多位教育企业高管负责人、学校校长、书记以及投资人就“科技+教育”的话题进行了深入讨论。 未来网丁君朋摄

科技是工具,教育是根本。论坛上,精锐教育集团研发中心副总裁学习力研究院副院长马牧原认为:“要给孩子有温度的教育,而不是冷冰冰的机器化的学习。”

他表示,精锐在教学中融入互联网、人工智能以及大数据,为学生提供个性化1对1服务,关注每个孩子的学习情况、学习力测评。

其中,在学习力测评方面,为了给每个孩子更精确化的定位,制定更贴切的个性化学习计划,精锐教育将学习力的测评从3个方面拓展为13个维度方面的内容。“比如学习动力,我们会评估孩子的学习兴趣、学习目标、追求成功的意愿以及抗压能力。精锐教育积累了上百万学生测量的数据,在这个基础上新的孩子加入到学习中心时,就会非常方便地给学生做学习方面的定位。”他提到。

除了对学生进行评估,精锐教育也为老师的备课和课堂测试提供数据和科技支持。“我们有超过10万份的精品试卷,这些试卷都在线上,可编辑,方便老师通过试卷快速组建学生可以训练的试题。”

虽然没有拍照搜题产品,但马牧原表示,精锐教育研发了拍照+错题的产品。“拍照搜题是不是真的能够帮助学生,在这里不做讨论。我们要做的是拍照+错题的功能,即通过一系列技术,后台题库能够非常快速帮助学生把线下的错题搜集到线上来,加入到学生的智能错题版,在老师端有存档,老师和学生都可以利用错题够快速了解知识的掌握情况。”

同样,在清华大学附属中学副校长白雪峰眼里,“科技不能光为提升学生的成绩,一定是背后有温暖”。

“科技的确促进了教育的发展。我们呼唤教育科技的发展,这能够给老师减轻很多负担。但是一定是教育+人工智能,而不是人工智能+教育,一定要以教育为本,人工智能是我们的手段。”白雪峰说道。

对于未来科技与教育结合的方向,白雪峰指出:“科技还可以关注一些青春期教育,这让学校很头疼。尤其是性教育,很多学校不敢碰,如果哪一个企业能在这方面有探索,那是功德无量的事。”

现场,白雪峰还抛出问题:“教育理念越来越先进,如果能有老师不用怎么备课就能把课备好,那怎么保持老师对教育的敏感度?科技介入教育,最后老师可能就成了教书匠而不能成为教育家了,整个教育质量也会下降。”他表示,我们在工具使用的时候一定要想办法去引领老师,让老师从事务性工作解脱出来之后发展实践教育思想、教育理念。

对于白雪峰的担忧,一米辅导创始人兼CEO李晓峰则表示:“我20年一直在做技术上的工作。我的想法是科技在提高生产力的同时,人类的思考是永不停歇的。”

“当你把这个方面的思考停下来的时候,一定在思考另外一件事情。就像当人类把温饱问题解决以后就开始想上天揽月,下海擒龙。我们的科学技术能帮我们把繁重的反复性的逻辑性一些事情交给计算机,而我们的老师将有更多时间去思考创造性的东西。”李晓峰说道。

2018年教育产业投资的风口在哪?哪些教育科技产品类型会受到投资者青睐?Edumax教育产业投资人俱乐部创始人张迪欧接受未来网记者采访时表示:“我们在资本市场看到,年底在测评类项目上已经受投资人关注,全国在这方面大小企业、创业公司也陆续出现了。”在2018年,他认为人工智能类项目在公立学校领域的方向上,应该会很快形成热点。